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孩子偏科有哪些原因,偏科导致厌学应该怎么办? 

时间:2019-1-25来源:本站 作者: 点击:
一部分中学生有偏科现象,即学科发展不均衡,有些学科成绩优异,有些学科成绩不尽如人。很多学生为此苦恼,家长也感到无奈。孩子偏科现象一旦出现,如不能好好解决,学生便会产生放弃劣势学科的念头,最后累及其它学科,从而产生厌学情绪。学科发展不均衡让中学生产生厌学情绪,怎么办?

我们先来分析下产生孩子偏科的原因有哪些:

思维特性和天赋决定了中学生对学科的偏好。擅长形象思维的学习偏好文科,擅长逻辑思维的学习偏好理科,有语言天赋的中学生偏好语文、英语,有计算天赋的中学生偏好数学、物理、化学。对科任教师的偏好影响中学生对学科的爱好。很多中学生因为讨厌某科任老师而讨厌某学科,很多中学生因为喜欢某科任老师面而喜欢某学科,爱屋及乌也恨屋及乌。

媒体暗示让部分中学生孩子对偏科现象不重视。某某名人中学时数学打几分,某某名人读书时不会作文……这些故事经媒体渲染,让很多中学生觉得偏科现象无足轻重,本来差距较小的学科便越拉越大。最后累及其它学科,从而产生厌学情绪。全面发展的要求让父母对中学生的偏科现象很是焦虑。无形中给学生带来了压力,而一旦不能正确释放压力,便朝着反方向发展,产生厌学情绪。

偏科让中学生产生厌学情绪,应对措施有哪些?学校方面。提高科任老师执教水平,让中学生真正喜欢每一科课堂。家长方面。多点耐心,做好思想工作让孩子自己解决问题。多些鼓励,激励孩子的点滴进步。学生方面。充分认识到全面发展重要性。自我调试心理,加强意志力训练。


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